Destinatari
Scuola dell’infanzia 4-5 anni
Scuola primaria
Finalità
In questo itinerario il teatro si appropria di immagini, figure, colori, personaggi, pose e costumi propri di un’opera d’arte e li trasporta in scena. Attraverso la scomposizione e ricomposizione dei singoli elementi sintattici dell’opera i giovani fruitori imparano a leggere le caratteristiche dell’opera stessa attraverso una esperienza di animazione e di travestimento che permette loro di constatare, partendo dai grandi tratti compositivi fino all’analisi dei minimi particolari, come ogni piccolo elemento sia indispensabile alla struttura complessiva dell’opera.
Referente
Ufficio Servizi Educativi Galleria Estense
Dott.ssa Nunzia Lanzetta tel. 0594395715
Prenotazione
Con calendario di apertura per le scuole del territorio dal 25 ottobre.
È necessario telefonare al più presto al laboratorio del Palazzo dei Musei per concordare la data di visita Tel. 0592033101 dal lunedì al venerdì dalle 8.30 alle 13; lunedì, martedì e giovedì dalle 14.30 alle 17.
Caratteristiche
L’itinerario permette una partecipazione attiva e diretta dei bambini i quali, dopo un’attenta e guidata lettura delle opere selezionate, saranno coinvolti in un’attività di laboratorio. Si approfondirà quindi la conoscenza delle opere con il supporto di costumi e oggetti che permetteranno di rielaborare il dipinto in una dimensione reale, con una piacevole ambientazione scenico-teatrale dove i ragazzi diventeranno artisti, attori, registi e al tempo stesso spettatori della scena.
Dove
Visita: Galleria Estense, Largo S. Agostino, 337
Laboratorio: presso Laboratorio Didattico Palazzo dei Musei
Durata: H 2
9,00/10,30 - 10,30/12,00
14,00/15,30 - 15,30/17,00
(in caso di necessità l’orario può essere modificato)
Modalità di pagamento
I percorsi sono gratuiti grazie al contributo della Fondazione CRMO e fino ad esaurimento del budget destinato agli itinerari didattici.
Documentazione
CD-R con immagini, schede delle opere e schede operative. Il materiale verrà dato presso il laboratorio, al termine del percorso.
