PROGETTO DIDATTICO A TEMA
periodo da concordare
PERCORSO NATURALISTICO-AMBIENTALE
- Il ciclo delle rocce e il suolo
Cosa sono i minerali e le rocce, come si formano e come si riconosce la loro natura.
Come nasce e si evolve lo strato di suolo indispensabile per la vita dell'ecosistema forestale; il ruolo dei decompositori. (Il progetto prevede 5 incontri. di cui 1 uscita)
- L'acqua come... risorsa, energia e vita
Programma didattico suddiviso in quattro unità: 1. cos'è l'acqua, 2. l'acqua inquinata, 3. l'acqua e l'uomo, 4. l'acqua fonte di vita. Attività da concordare con gli insegnanti in base alle unità didattiche richieste.
- L'ecosistema forestale
Come si distribuisce la flora forestale in fasce altitudinali e in comunità; le catene e le reti alimentari del bosco: dai vegetali ai predatori; l'albero. (Il progetto prevede 5 incontri di cui 2 uscite)
- L'uomo e il bosco
Lo sfruttamento e il degrado delle foreste; la protezione dell'ambiente; gli antichi mestieri legati al bosco. (Il progetto prevede 5 incontri di cui 2 uscite)
- L'ecosistema fiume
Gli adattamenti della flora e della fauna all'ambiente fluviale; le catene e le reti alimentari del fiume; il ruolo dei macroinvertebrati. (Il progetto prevede 6 incontri di cui 2 uscite)
- L'uomo e il fiume
Le attività economiche nell'ambiente fluviale: la diversa tipologia del degrado ambientale. ( Il progetto prevede 5 incontri di cui 3 uscite, 1 facoltativa)
- La raccolta differenziata dei rifiuti
Come contribuire direttamente alla tutela dell'ambiente, al risparmio energetico e al risparmio economico delle singole famiglie ( Il progetto prevede 3 incontri, 1 eventuale visita ad un centro per la raccolta differenziata dei rifiuti)
- I licheni: le sentinelle dell'aria
Si propone un metodo per determinare il livello di purezza dell'aria, attraverso un'attività semplice ma scientificamente collaudata: conoscere, riconoscere e contare i licheni, osservabili sui tronchi degli alberi. (Progetto articolato in due anni scolastici)
- I macroinvertebrati e la qualità dei corsi d'acqua
I macroinvertebrati sono organismi (univertebrati) che popolano le acque dolci; di dimensioni generalmente superiori al millimetro, appartengono al gruppo degli Insetti, Crostacei etc. Il progetto è articolato in diverse fasi: consiste nel valutare la qualità di un corso d'acqua attraverso l'analisi dei macroinvertebrati presenti; tali organismi sono infatti considerati degli ottimi bioindicatori.
- La lettura del paesaggio
Com'è il paesaggio, come si osserva, come si individuano le tracce della presenza dell'uomo (Progetto articolato in due anni scolastici)
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